美國BIM教什么（一）

　從開始講Computer Applications in Construction和Building Information Modeling到現(xiàn)在有兩年了。這兩年里一邊是我對學(xué)生講課，一邊是自己不停的學(xué)習(xí)。然而我曾經(jīng)和依然面對的最大的一個(gè)問題就是，這些知識作為本科生教學(xué)來說是否合適呢？

 

　　我學(xué)校的本科生畢業(yè)后90%會(huì)去企業(yè)工作。大體情況是一大半去總包（GC, General Contractor），一小半去各種分包（MEP, Mechanical, Electrical, and Plumbing），還有一小半去surveyand landscaping，剩下的就是零零散散的其他類型。對這些學(xué)生來說，實(shí)用性是最重要的。他們最需要的有關(guān)BIM的知識和技能應(yīng)該是能夠一參加工作就能為單位帶來便利甚至效益的。

 

　　我博士畢業(yè)時(shí)自己開發(fā)了一個(gè)做施工計(jì)劃的計(jì)算機(jī)工具（因?yàn)槭莻�(gè)prototype，稱不上是軟件），我花了非常大的精力在開發(fā)這個(gè)工具上，而這期間我學(xué)到的有關(guān)計(jì)算機(jī)編程的東西，不客氣的說，學(xué)生們是絲毫不感興趣的，對他們中大多數(shù)奔著項(xiàng)目經(jīng)理去的職業(yè)生涯來說，大概也沒什么用。

 

　　帶著問題，我加入了Associated General Contractors （AGC）的ConstructionTechnology Committee。這個(gè)委員會(huì)的前身就叫做BIM Committee，一年前剛改的名字。委員會(huì)里是一群很有情懷很有遠(yuǎn)見的業(yè)界人士。我們大概每一到兩個(gè)月見一次面，每次都會(huì)有不同數(shù)量的新成員加入。往往我是其中唯一一個(gè)來自于學(xué)術(shù)圈的人，所以大家對我大都很重視和尊敬。不得不說在美國頂著個(gè)博士頭銜還是很有分量的。在會(huì)上我會(huì)聽大家討論自己公司對BIM的應(yīng)用以及發(fā)展情況。我也經(jīng)常問同一個(gè)問題，你們在實(shí)際項(xiàng)目中，最需要什么樣的BIM人才。

 

　　另一個(gè)幫助我解決問題的渠道是學(xué)校的Advisory Board。這個(gè)委員會(huì)也是由來自業(yè)界的人士組成，不同的是，這些人大多是校友，是帶著幫助母校發(fā)展的心來無償服務(wù)的。這里一句潛臺詞就是，里面的人混的都不錯(cuò)。委員會(huì)的成員與我們教授會(huì)有定期的見面會(huì)，他們會(huì)很誠懇也很不客氣的提出對畢業(yè)生技能也是對我們教學(xué)的各種要求。這期間我與委員會(huì)里的幾個(gè)朋友建立了良好的關(guān)系，他們都是BIM的先驅(qū)應(yīng)用者，每年公司都會(huì)有專門撥款來做這方面的研發(fā)。他們不僅對我教的學(xué)生有要求，對我個(gè)人也有期待。我們現(xiàn)在也正在談幾個(gè)有可能合作的項(xiàng)目。

 

　　我的BIM課是400級別的，也就是說只有大四的學(xué)生才能選，偶爾有大三的對計(jì)算機(jī)特別感興趣的；再加上這門課不是必修，課上的學(xué)生一般都有一定的基礎(chǔ)（AutoCAD等），并且有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。雖然不是必修，但每次也都會(huì)被選滿，除了我工程管理系的學(xué)生，還有很多結(jié)構(gòu)工程甚至環(huán)境工程的研究生來選。這使得我可以把這門本來就比較難的課程變得更有挑戰(zhàn)性。

 

　　經(jīng)過不斷地咨詢，思考，改進(jìn)，我一邊對課程材料進(jìn)行了持續(xù)的更新，一邊也對BIM在美國Construction公司的現(xiàn)狀有了更深的了解�？偟恼f來，大多數(shù)項(xiàng)目在摸索。在摸索的過程中，大家都比較謹(jǐn)慎，所以數(shù)據(jù)上看來很漂亮。基本上只要把BIM用上就會(huì)多多少少有些好處，但實(shí)際發(fā)展空間還非常大。業(yè)界對BIM的期待有兩點(diǎn)，一是硬件方面 ——BIM的商業(yè)軟件能夠更好的支持Construction，而是軟件方面——最好有一個(gè)系統(tǒng)性的方法來指導(dǎo)怎樣更有效的使用現(xiàn)有的BIM。